Como identificar e refutar as seitas e heresias

Lição 01, domingo, 05 de Janeiro de 2014

Texto Áureo

“Porque virá tempo em que não suportarão a sã doutrina; mas, tendo grande desejo de ouvir coisas agradáveis, ajuntarão para si mestres, segundo os seus próprios desejos,”  (2 Timóteo 4.3)

Verdade Aplicada

O cristão deve saber identificar os falsos mestres e seus ensi­nos, para não ser enganado ou até mesmo desviado da verda­deira palavra de Deus.

Objetivos da Lição

• Ensinar a definição de seitas e heresias;
• Apresentar as principais ca­racterísticas dos falsos ensinos;
• Mostrar como combater, à luz da Bíblia, as doutrinas dissimu­ladas.

Textos de Referência

(Almeida Revisada)

2 Timóteo 4.1   Conjuro-te diante de Deus e de Cristo Jesus, que há de julgar os vivos e os mortos, pela sua vinda e pelo seu reino;

2 Timóteo 4.2   prega a palavra, insta a tempo e fora de tempo, admo­esta, repreende, exorta, com toda longanimidade e ensino.

2 Timóteo 4.3   Porque virá tempo em que não suportarão a sã doutri­na; mas, tendo grande desejo de ouvir coisas agradáveis, ajuntarão para si mestres, se­gundo os seus próprios desejos,

2 Timóteo 4.4   e não só desviarão os ouvidos da verdade, mas se voltarão às fábulas.

2 Timóteo 4.5   Tu, porém, sê sóbrio em tudo, sofre as aflições, faze a obra de um evangelista, cum­pre o teu ministério.

(Nova Versão Internacional)

2 Timóteo 4.1   Na presença de Deus e de Cristo Jesus, que há de julgar os vivos e os mortos por sua manifestação e por seu Reino, eu o exorto solenemente:

2 Timóteo 4.2   Pregue a palavra, esteja preparado a tempo e fora de tempo, repreenda, corrija, exorte com toda a paciência e doutrina.

2 Timóteo 4.3   Pois virá o tempo em que não suportarão a sã doutrina; pelo contrário, sentindo coceira nos ouvidos, segundo os seus próprios desejos juntarão mestres para si mesmos.

2 Timóteo 4.4   Eles se recusarão a dar ouvidos à verdade, voltando-se para os mitos.

2 Timóteo 4.5   Você, porém, seja sóbrio em tudo, suporte os sofrimentos, faça a obra de um evangelista, cumpra plenamente o seu ministério.

(NTLH)

2 Timóteo 4.1   Na presença de Deus e de Cristo Jesus, que julgará todos os seres humanos, tanto os que estiverem vivos como os que estiverem mortos, eu ordeno a você, com toda a firmeza, o seguinte: por causa da vinda de Cristo e do seu Reino,

2 Timóteo 4.2   pregue a mensagem e insista em anunciá-la, seja no tempo certo ou não. Procure convencer, repreenda, anime e ensine com toda a paciência.

2 Timóteo 4.3   Pois vai chegar o tempo em que as pessoas não vão dar atenção ao verdadeiro ensinamento, mas seguirão os seus próprios desejos. E arranjarão para si mesmas uma porção de mestres, que vão dizer a elas o que elas querem ouvir.

2 Timóteo 4.4   Essas pessoas deixarão de ouvir a verdade para dar atenção às lendas.

2 Timóteo 4.5   Mas você, seja moderado em todas as situações. Suporte o sofrimento, faça o trabalho de um pregador do evangelho e cumpra bem o seu dever de servo de Deus.

Leituras complementares (NVI)
"Cuidado com os falsos profetas. Eles vêm a vocês vestidos de peles de ovelhas, mas por dentro são lobos devoradores.
Mateus 7:15
Seus líderes julgam a troco de suborno, seus sacerdotes ensinam por lucro, e seus profetas adivinham em troca de prata. E ainda se apóiam no Senhor, dizendo: "O Senhor está no meio de nós. Nenhuma desgraça vai nos acontecer".
Miquéias 3:11
Seus profetas são irresponsáveis, são homens traiçoeiros. Seus sacerdotes profanam o santuário e fazem violência à lei.
Sofonias 3:4
E estes também cambaleiam pelo efeito do vinho, e não ficam de pé por causa da bebida fermentada: Os sacerdotes e os profetas cambaleiam por causa da bebida fermentada e estão desorientados devido ao vinho; eles não conseguem ficar de pé por causa da bebida fermentada, confundem-se quando têm visões, tropeçam quando devem dar um veredicto.
Todas as mesas estão cobertas de vômito e não há um só lugar limpo.
"Quem é que ele está tentando ensinar? A quem está explicando a sua mensagem? A crianças desmamadas e a bebês recém-tirados do seio materno?
Pois o que se diz é: ‘Ordem sobre ordem, ordem sobre ordem, regra e mais regra, regra e mais regra; um pouco aqui, um pouco ali’. "
Isaías 28:7-10
"Entre os profetas de Samaria vi algo repugnante: Eles profetizaram por Baal e desviaram Israel, o meu povo.
E entre os profetas de Jerusalém vi algo horrível: Eles cometem adultério e vivem uma mentira. Encorajam os que praticam o mal, para que nenhum deles se converta de sua impiedade. Para mim são todos como Sodoma; o povo de Jerusalém é como Gomorra. "
Jeremias 23:13-14
Como Janes e Jambres se opuseram a Moisés, esses também resistem à verdade. A mente deles é depravada; são reprovados na fé.
Não irão longe, porém; como no caso daqueles, a sua insensatez se tornará evidente a todos.
2 Timóteo 3:8-9

Textos do corpo da lição:
Introdução
1. Identificando as seitas e heresias
Então o sumo sacerdote e todos os seus companheiros, membros do partido dos saduceus, ficaram cheios de inveja.
Atos 5:17
Então se levantaram alguns do partido religioso dos fariseus que haviam crido e disseram: "É necessário circuncidá-los e exigir deles que obedeçam à lei de Moisés".
Atos 15:5
"Verificamos que este homem é um perturbador, que promove tumultos entre os judeus pelo mundo todo. Ele é o principal cabeça da seita dos nazarenos
Atos 24:5
Eles me conhecem há muito tempo e podem testemunhar, se quiserem, que, como fariseu, vivi de acordo com a seita mais severa da nossa religião.
Atos 26:5
Todavia, queremos ouvir de sua parte o que você pensa, pois sabemos que por todo lugar há gente falando contra esta seita".
Atos 28:22
No passado surgiram falsos profetas no meio do povo, como também surgirão entre vocês falsos mestres. Estes introduzirão secretamente heresias destruidoras, chegando a negar o Soberano que os resgatou, trazendo sobre si mesmos repentina destruição.
2 Pedro 2:1

1.1. Surgimento das seitas e heresias
Este povo ímpio, que se recusa a ouvir as minhas palavras, que age segundo a dureza de seus corações, seguindo outros deuses para prestar-lhes culto e adorá-los, que este povo seja como aquele cinto: completamente inútil!
Jeremias 13:10
Andou nos caminhos dos reis de Israel e chegou até a queimar o seu filho em sacrifício, imitando os costumes detestáveis das nações que o Senhor havia expulsado de diante dos israelitas.
2 Reis 16:3
Também derrubou as acomodações dos prostitutos cultuais, que ficavam no templo do Senhor, onde as mulheres teciam para Aserá.
2 Reis 23:7
Não permitam que ninguém que tenha prazer numa falsa humildade e na adoração de anjos os impeça de alcançar o prêmio. Tal pessoa conta detalhadamente suas visões, e sua mente carnal a torna orgulhosa.
Colossenses 2:18
Por essa razão, os judeus mais ainda queriam matá-lo, pois não somente estava violando o sábado, mas também estava até mesmo dizendo que Deus era seu próprio Pai, igualando-se a Deus.
João 5:18

1.2. O histórico dos fundadores das seitas
Em sua cobiça, tais mestres os explorarão com histórias que inventaram. Há muito tempo a sua condenação paira sobre eles, e a sua destruição não tarda.
2 Pedro 2:3
Tendo os olhos cheios de adultério, nunca param de pecar, iludem os instáveis e têm o coração exercitado na ganância. Malditos!
2 Pedro 2:14
Portanto, vão e façam discípulos de todas as nações, batizando-os em nome do Pai e do Filho e do Espírito Santo,
ensinando-os a obedecer a tudo o que eu lhes ordenei. E eu estarei sempre com vocês, até o fim dos tempos".
Mateus 28:19-20
Será que vocês são tão insensatos que, tendo começado pelo Espírito, querem agora se aperfeiçoar pelo esforço próprio?
Gálatas 3:3

1.3. Os adeptos das seitas
Muitos seguirão os caminhos vergonhosos desses homens e, por causa deles, será difamado o caminho da verdade.
2 Pedro 2:2
Eles abandonaram o caminho reto e se desviaram, seguindo o caminho de Balaão, filho de Beor, que amou o salário da injustiça,
2 Pedro 2:15

2. Características das seitas e heresias
2.1. Alegam ter uma revelação especial
O que receio, e quero evitar, é que assim como a serpente enganou Eva com astúcia, a mente de vocês seja corrompida e se desvie da sua sincera e pura devoção a Cristo.
Pois, se alguém lhes vem pregando um Jesus que não é aquele que pregamos, ou se vocês acolhem um espírito diferente do que acolheram ou um evangelho diferente do que aceitaram, vocês o suportam facilmente.
2 Coríntios 11:3-4

2.2. Interpretam os textos bíblicos desprezando as regras da hermenêutica
2.3. Negam a Divindade de Jesus Cristo
Sabemos também que o Filho de Deus veio e nos deu entendimento, para que conheçamos aquele que é o Verdadeiro. E nós estamos naquele que é o Verdadeiro, em seu Filho Jesus Cristo. Este é o verdadeiro Deus e a vida eterna.
1 João 5:20
E, sendo encontrado em forma humana, humilhou-se a si mesmo e foi obediente até à morte, e morte de cruz!
Filipenses 2:8
"A virgem ficará grávida e dará à luz um filho, e lhe chamarão Emanuel" que significa "Deus conosco".
Mateus 1:23
Aquele que é a Palavra tornou-se carne e viveu entre nós. Vimos a sua glória, glória como do Unigênito vindo do Pai, cheio de graça e de verdade.
João 1:14

3. Combatendo as seitas e heresias
Pregue a palavra, esteja preparado a tempo e fora de tempo, repreenda, corrija, exorte com toda a paciência e doutrina.
2 Timóteo 4:2
Antes, santifiquem Cristo como Senhor no coração. Estejam sempre preparados para responder a qualquer que lhes pedir a razão da esperança que há em vocês.
1 Pedro 3:15
Jesus respondeu: "Vocês estão enganados porque não conhecem as Escrituras nem o poder de Deus!
Mateus 22:29

3.1. Tenha a Bíblia como única regra de doutrina e fé
Pois, se alguém lhes vem pregando um Jesus que não é aquele que pregamos, ou se vocês acolhem um espírito diferente do que acolheram ou um evangelho diferente do que aceitaram, vocês o suportam facilmente.
2 Coríntios 11:4
Logo que anoiteceu, os irmãos enviaram Paulo e Silas para Beréia. Chegando ali, eles foram à sinagoga judaica.
Os bereanos eram mais nobres do que os tessalonicenses, pois receberam a mensagem com grande interesse, examinando todos os dias as Escrituras, para ver se tudo era assim mesmo.
Atos 17:10-11
O céu e a terra passarão, mas as minhas palavras jamais passarão.
Lucas 21:33

3.2. Conheça as regras fundamentais para interpretação correta da Bíblia Sagrada
3.3. As heresias devem ser constantemente refutadas
Misericórdia, paz e amor lhes sejam multiplicados.
Amados, embora estivesse muito ansioso por lhes escrever acerca da salvação que compartilhamos, senti que era necessário escrever-lhes insistindo que batalhassem pela fé uma vez por todas confiada aos santos.
Judas 1:2-3
Não permitam que ninguém que tenha prazer numa falsa humildade e na adoração de anjos os impeça de alcançar o prêmio. Tal pessoa conta detalhadamente suas visões, e sua mente carnal a torna orgulhosa.
Colossenses 2:18
[Judas 1:3]
Eles se dedicavam ao ensino dos apóstolos e à comunhão, ao partir do pão e às orações.
Atos 2:42

Conclusão
Pois aparecerão falsos cristos e falsos profetas que realizarão grandes sinais e maravilhas para, se possível, enganar até os eleitos.
Mateus 24:24
Logo que anoiteceu, os irmãos enviaram Paulo e Silas para Beréia. Chegando ali, eles foram à sinagoga judaica.
Os bereanos eram mais nobres do que os tessalonicenses, pois receberam a mensagem com grande interesse, examinando todos os dias as Escrituras, para ver se tudo era assim mesmo.
[Atos 17:10-11]

Brincadeira da pergunta colorida

Pergunta colorida

Idade: a partir dos 12 anos

Organização: entre 15 e 35 participantes

Objetivo: recapitular o assunto estudado, quebrar o gelo no início da aula, estimular a análise dos conteúdos abordados nas aulas.

Material: canetas, canetinhas/pinceis atômicos, folhas A4, tesoura, linhas de crochê ou barbantes coloridos, uma caixa pequena ou envelope, Bíblia, revista da EBD, computador, impressora, uma ou duas caixas de bombons (de acordo com  o tamanho da turma).

Prepare as questões de acordo com o conteúdo estudado. As perguntas poderão ser elaboradas em relação à última lição, algumas lições específicas, ou em relação a todas as lições do trimestre, ficando a critério de cada professor.

Caso utilize computador e impressora, formate cada pergunta de acordo com a cor pretendida. Serão quatro as cores selecionadas e distribuídas de acordo com o grau de dificuldade das perguntas. Na falta de impressora, elabore as perguntas à caneta, não se esquecendo de marcar as cores nas folhas, utilizando canetinhas ou pinceis atômicos. Outro modo de distribuição das questões seria a compra de A4, cartolina ou papel cartão nas cores pretendidas (faça conforme achar melhor).

As quatro cores escolhidas são:

VERMELHO, VERDE, AMARELO, AZUL

Se desejar, poderá mudar as cores, bastando apenas manter as regras ligadas a elas.

Tomamos como base para exemplificar esta brincadeira a revista da Editora Betel, cujo tema é “Davi, a lâmpada de Israel: a incrível história de um rei segundo o coração de Deus”. As perguntas foram elaboradas com base nas seis primeiras lições do trimestre, dirigidas a 20 estudantes.

Veja o modelo:

01. Apesar de perseguido, Davi teve um grande amigo na casa de Saul. Quem foi esse grande amigo?

02. Davi casou-se com uma das filhas de Saul. Qual o nome dessa filha? Qual condição Saul exigiu para dá-la em casamento a Davi? 

03. Quando Davi fugiu de Israel para não ser morto por Saul, qual a cidade de destino? Chegando a essa cidade, Davi foi logo reconhecido pelos conselheiros do rei. Qual foi a reação de Davi para não ser morto naquele lugar?

04. Complete. Quando os soldados voltavam para casa, depois de Davi ter matado o filisteu, as mulheres saíram de todas as cidades de Israel ao encontro do rei Saul com cânticos e danças, com tamborins, com músicas alegres e instrumentos de três cordas. Enquanto dançavam, as mulheres cantavam:

As respostas devem ser colocadas em uma folha separada, já que as perguntas serão recortadas, dobradas e colocadas em caixa ou envelope. 

Para a certeza das respostas, é necessário citar as referências bíblicas, como no modelo abaixo:

01. Depois dessa conversa de Davi com Saul, surgiu tão grande amizade entre Jônatas e Davi que Jônatas tornou-se o seu melhor amigo. 1 Samuel 18:1

02. Saul ordenou que dissessem a Davi: "O rei não quer outro preço pela noiva além de cem prepúcios de filisteus, para vingar-se de seus inimigos". O plano de Saul era que Davi fosse morto pelos filisteus. 1 Samuel 18:25

Davi e seus soldados saíram e mataram duzentos filisteus. Ele trouxe os prepúcios e apresentou-os ao rei para que se tornasse seu genro. Então Saul lhe deu em casamento sua filha Mical. 1 Samuel 18:27

03. Naquele dia, Davi fugiu de Saul e foi procurar Aquis, rei de Gate.

Todavia os conselheiros de Aquis lhe disseram: "Não é este Davi, o rei da terra de Israel? Não é aquele sobre quem cantavam em suas danças: ‘Saul abateu seus milhares, e Davi suas dezenas de milhares’? "

Davi levou a sério aquelas palavras e ficou com muito medo de Aquis, rei de Gate.

Por isso, na presença deles ele fingiu estar louco; enquanto esteve com eles, agiu como um louco, riscando as portas da cidade e deixando escorrer saliva pela barba. 1 Samuel 21:10-13

04. "Saul matou milhares, e Davi, dezenas de milhares". 1 Samuel 18:7

Como brincar: o educador distribui os estudantes sentados em círculo. Em seguida explica que todos estão convidados a participar da brincadeira, na qual recordarão o assunto tratado no trimestre ou mesmo nas aulas anteriores. Lembrando que cada resposta correta dá direito a um bombom.

Os estudantes pegarão as questões na caixa ou envelope que será passado de mão em mão, não permitindo que o colega o lado veja sua pergunta.
Distribua os barbantes ou linhas de crochê de acordo com a cor de cada um e peça que pendurem no pescoço ou no braço para que todos vejam.

Dê um minuto para que cada um pense na resposta. Em seguida cole as regras da brincadeira no mural ou escreva no quadro conforme descrito abaixo:

Regras

 VERDE: troque a pergunta com o colega da direita.

 VERMELHO: você deve responder a questão.

 AMARELO: pesquise a resposta na Bíblia ou revista da EBD.

 AZUL: peça ajuda ao colega da esquerda.

A primeira ação após a exibição das regras será a troca dos cordões coloridos e das perguntas verdes com o colega da direita, não importando com que cor ele esteja. No caso em que dois ou três participantes pegarem a cor verde em sequência (azul, verde, verde, verde, amarelo), o primeiro a realizar a troca de perguntas será o da extrema direita, e assim na sequência. Feitas as mudanças, as perguntas ficam distribuídas assim: azul, amarelo, verde, verde, verde.

Os participantes que obtiveram questões em vermelho devem responder primeiro. Peça a um aluno que inicie a rodada com a resposta. Caso nenhum deles queira dar início à rodada providencie o início em ordem alfabética de acordo com o nome dos participantes com questões em vermelho. O estudante lê sua pergunta em voz alta, e se não souber a resposta poderá tentar trocar com um dos colegas que têm perguntas na mesma cor. Se um dos colegas aceitar a troca, este é o que deverá iniciar com a primeira resposta. Caso acerte, receberá o chocolate e indicará o próximo colega (mesma cor) a responder a questão. Lembrando que o primeiro participante (que não sabia a resposta) não é obrigado a responder agora a sua questão, a não ser que seja indicado por outro colega, o qual pode ser o mesmo com quem trocou sua pergunta.

Em caso de resposta errada o participante ainda terá uma última chance: indicará um dos colegas para responder a questão. Se este colega também errar, o participante que lhe indicou não receberá o bombom, retirando o cordão colorido do pescoço ou braço, devolvendo ao educador, e então passará a vez para outro colega (mesma cor). Em caso de acerto, o participante receberá o bombom, e passará a vez para outro colega (mesma cor).

Obs: Se não houver mais participantes com questões na mesma cor, será indicado participante na cor subsequente, de acordo com o modelo abaixo:

Vermelho: primeiro a responder; não mais restando participantes com esta cor passa-se para o verde: segundo a responder; não mais restando participantes com esta cor passa-se para o amarelo: terceiro a responder; não mais restando participantes com esta cor passa-se para o azul: quarto e último a responder.

As demais cores seguem as mesmas regras da cor vermelha no que diz respeito à participação dos colegas na resposta e à passagem da vez.

O educador poderá participar logo após as respostas dos estudantes, acrescentando informações e recapitulando pontos das lições passadas que achar relevantes.

Se ao final houver participantes que não conseguiram o bombom, é interessante que o educador distribua para eles, sem que sejam expostos a constrangimentos. Explique também que a brincadeira não tem por finalidade medir quem aprendeu mais, e sim relembrar alguns pontos estudados.

Essa brincadeira foi realizada na classe de jovens da EBD 306, quando nos divertimos e aprendemos bastante.

Espero que você consiga ter sucesso caso queira aplicar a brincadeira em sua turma. E não se esqueça de compartilhar a experiência conosco neste blog.

Religiões, seitas e heresias

Revista do 1º trimestre de 2014 - Editora Betel

Tema: Religiões, seitas e heresias: como identificar e refutar os falsos profetas e seus ensinos

Este é o assunto que a Editora Betel trará para estudarmos no próximo trimestre de 2014, o qual de antemão apresentamos aos nossos queridos leitores.

Palavra do comentarista

Olá, querido professor!

Neste trimestre conheceremos falsos ensinos praticados por diversos grupos, na sua grande maioria nascidos dentro do cristianismo, que se transformaram em seitas, cujas doutrinas heréticas torcem os ensinos das Sagradas Escrituras e consequentemente criam cismas e grupos de apóstatas.

A escolha do título de cada lição levou em consideração alguns dados importantes, tais como: Brasília é considerada a capital mundial do esoterismo; O Brasil é considerado o maior país espírita do mundo; O Brasil é o segundo país no mundo em números de adeptos das Testemunhas de Jeová; A religião que mais cresce no mundo não é o Cristianismo, mas o Islamismo; Há aproximadamente dez milhões de Mórmons espalhados pelo mundo. Além destes fatos, há uma imensidão de heresias que sutilmente tentam entrar no seio da igreja, e por falta de conhecimento um número expressivo de cristãos tem dado ouvidos a tais ensinos.

O objetivo de cada lição neste trimestre é conhecer as heresias e citar as seitas que negam, de modo pertinaz, verdades da Bíblia Sagrada, e, à luz da Palavra de Deus, aprender a refutá-las. Assim, “estar... sempre preparados para responder a todo aquele que vos pedir razão da esperança que há em vós” (1Pd 3.15).

Bons estudos e a paz do Senhor!

Sumário (clique nos links e veja os esboços)
01..................................................Como identificar e refutar as seitas e heresias
02..................................................Espiritismo, uma das seitas que mais crescem no Brasil
03..................................................As Testemunhas de Jeová
04..................................................Congregação Cristã no Brasil
05..................................................Mormonismo, a mais anticristã das seitas
06..................................................Adventismo do Sétimo Dia
07..................................................Catolicismo Romano
08..................................................Seicho-No-Iê, a seita oriental mais popular no Brasil
09..................................................Wicca, um nome moderno para a velha bruxaria
10..................................................O movimento da Nova-Era
11..................................................Islamismo, a segunda maior religião do mundo
12..................................................Budismo, e o seu crescimento sutil e silencioso
13..................................................Igreja Messiânica Mundial

Um convite à alegria

Quais são os motivos que nos deixam alegres?

O que pode tirar nossa alegria?

Ao responder estas perguntas podemos avaliar o que significa alegria para nós. Para uns alegria é estar na moda, para outros é ser popular ou estar rodeado de amigos; decerto estas coisas podem até nos dar uma sensação de realização ou de bem estar, mas quando nos deparamos com situações difíceis em que pensamos não haver solução, a ideia que vem em nossas mentes é de desistir. Mas o que chama nossa atenção é que na Bíblia temos um leque de exemplos de homens perseverantes que lutaram e venceram as adversidades. 

Na carta do Apóstolo Paulo aos Filipenses vemos um homem com um coração cheio de alegria, transbordando de felicidade e otimismo. E o mais interessante é que estamos falando de um presidiário! Paulo, quando estava preso, escreveu esta carta aos irmãos em Cristo que moravam em Filipos, aproximadamente no ano 61 D.C. e o que percebemos é um homem que tinha certeza do amor de Deus e de sua obra em sua vida. A firme certeza de que Ele estará em todos os momentos de nossas vidas!

Felicidade depende de circunstâncias, mas a alegria do Senhor ultrapassa essa barreira. Neste trimestre estamos estudando as Cartas Paulinas e suas preciosas mensagens, venha conosco desfrutar destas maravilhosas lições e juntos vamos crescer e amadurecer explorando cada assunto abordado!

Até a próxima!

Uma jornada de fé

Revista do 1º trimestre de 2014 - Editora CPAD
Tema: Uma jornada de fé: a formação do povo de Israel e sua herança espiritual
Comentarista: Pr. Antônio Gilberto

Sumário das lições:
01..................................................O livro de Êxodo e o cativeiro de Israel no Egito
02..................................................Um libertador para Israel
03..................................................As pragas Divinas e as propostas ardilosas de faraó
04..................................................A celebração da primeira páscoa
05..................................................A travessia do Mar Vermelho
06..................................................A peregrinação de Israel no deserto até o Sinai
07..................................................Os dez mandamentos do Senhor
08..................................................Moisés, sua liderança e seus auxiliares
09..................................................Um lugar de adoração a Deus no deserto
10..................................................As leis civis entregues por Moisés aos israelitas
11..................................................Deus escolheu Arão e seus filhos para o sacerdócio
12..................................................A consagração dos sacerdotes
13..................................................O legado de Moisés

Livro de apoio do trimestre: Uma jornada de fé: Moisés, o Êxodo e o Caminho à Terra Prometida

Sinopse: O livro do Êxodo é famoso por mostrar o início da escravidão dos hebreus pelos egípcios, a escolha de Moisés como libertador e a forma como Deus retirou os hebreus do jugo egípcio. E nele, a figura de Moisés ocupa um lugar central. Moisés foi, sem dúvida alguma, uma das maiores personalidades e um dos maiores heróis da fé de todos os tempos. Nesta obra, acompanharemos a história de Moisés no Êxodo bem como o seu legado para o povo de Israel, para a humanidade como um todo e para a igreja até os dias de hoje.

Dados técnicos: formato: 14x 21cm, 160 páginas, acabamento: brochura, ISBN: 8526310926; valor com desconto, em 10 de novembro de 2013: R$13,97.

Autores: 

 Silas Daniel é pastor, jornalista, chefe de Jornalismo da CPAD e escritor. Autor dos livros Reflexão sobre a alma e o tempo, Habacuque a vitória da fé em meio ao caos, História da Convenção Geral das Assembleias de Deus no Brasil, Como vencer a frustração espiritual e A Sedução das Novas Teologias, todos títulos da CPAD, tendo este último conquistado o Prêmio Areté da Associação de Editores Cristãos (Asec) como Melhor Obra de Apologética Cristã no Brasil em 2008.

  Alexandre Coelho Galdino é ministro do evangelho, licenciado em Letras e Teologia. Professor universitário, ministra aula de Grego, Novo Testamento e Exegese na FAECAD. É chefe do Setor de Livros da CPAD, acadêmico em Direito e cursa MBA em Gerenciamento de Projetos na Fundação Getúlio Vargas.

Fontes: www.livrariacpad.com.br

Reflexões cristãs

"Que nenhum homem despreze as crianças ou pense que são insignificantes. Eu reivindico o lugar da frente para elas. Elas são o futuro do mundo. O passado já se foi e não podemos alterá-lo. Até mesmo o presente já se foi à medida que o vivemos. Nossa esperança está no futuro; portanto abra espaço para as crianças, abra caminho para os meninos e meninas" (Charles Spurgeon).